分手抑郁后一首海底治愈世界苏言程婉儿_第65章 这首歌,是高三毕业生写的。 首页

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   第65章 这首歌,是高三毕业生写的。 (第2/2页)

晴也没有忘记合作歌曲的正事。

    在休息了差不多五六分钟后,尤芷晴举起那个刚刚完成伴奏录制的u盘,笑道,“你们听听这个伴奏,稍微熟悉下,就跟着伴奏演唱演唱。”

    苏言和程潇儿都点点头,表示没什么问题。

    很快,在尤芷晴的操作下,练功房的音响就响起了这首歌悠扬的伴奏。

    这个伴奏,尤芷晴当然早就已经听过。

    说起来,其实她刚刚在器乐部那边,找到一个难得与尤芷晴关系不错的教授,同时也是圈内久负盛名的编曲老师。

    当尤芷晴把伴奏的乐器以及谱子交给对方之后,对方倒是表现的很淡定,都是同校的老师,尤芷晴在学校的朋友并不是太多,作为挚友,这点小忙几乎算不上什么。

    可等那位编曲老师,找来几位学生,开始按照曲谱共同演奏乐器的时候,他的眼睛里就开始闪烁不一样的神采!

    当时,尤芷晴不仅在场,而且和那位教授一样,也算是第一个听到这首歌伴奏的人。

    她现在还记得,开场便是清澈的钢琴。

    钢琴的和弦转换温柔细腻,如诗如画地描绘出青春的纯净与美好,琴键的起落间,既有淡淡的忧郁,又充满温暖的力量。

    也就是在那个时候,和她关系还算不错的编曲教授,开始用惊讶的眼神,望向自己。

    如果说开头,足以让她和那位老教授都惊艳无比,那么中间的伴奏一直维持着同样水平,就足够尤芷晴狂喜了。

    除了钢琴,间或融入的木吉他声线,为伴奏增添了一份亲切与质朴,尤其木吉他作为民谣的代表乐器,更有一种校园歌曲特有的味道。

    背景中若隐若现的弦乐组,小提琴、中提琴、大提琴等,以其悠扬而略带伤感的旋律使得伴奏更显庄重且富有层次,仿佛在低吟浅唱中勾勒出一幅辽阔的青春画卷。

    除此之外,再加上简洁而内敛鼓点,最后用电子音合成的空灵音效,使得这首歌哪怕只有伴奏,都已经可以媲美一些纯音乐的优秀作品了。

    于是,当最后完成伴奏制作的时候,那位老教授一边将u盘交给尤芷晴,一边笑问道,“尤老师,这又是哪位大佬创作的新歌吧?”

    心情不错的尤芷晴,难得俏皮一次,笑问道,“林教授,难道就不能是我写得新歌?”

    名为林进成的圈内编曲大佬,呵呵一笑,“这可不是你的风格。”

    尤芷晴知道,对方这话算是给自己留了几分薄面。

    尤芷晴更多的成绩,其实是声乐表演,尤其歌唱上,不过现在更偏向于音乐教育,至于创作和编曲,虽然她也精通,但远远达不到那种顶尖的程度。

    当时见自己还在犹豫,老教授直接说道,“尤老师,别卖关子了,你就直接告诉我是谁写得新歌不就好了?”

    尤芷晴笑道,“林老师,这首歌……是一位刚毕业的高三学生写得。”

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